课程由两个模块构成，第一个模块为了训练观察力，让学生去自然界寻找喜欢的动物，观察其特点并且解释功能，做一款实体去验证构思。第二个模块做一个产品，比如小学生互动的玩具，学生们需要分组去调研，采访小孩，老师以及小孩的家人，通过观察小孩怎么玩来定义问题，设计产品，最后由小孩体验并评分。通过项目教学能够对工程设计中的知识融合，项目迭代，产品定义和团队合作有初步的认识和体会。

选课对象：明月班一年级

授课教师：魏榛、杨柳、陈锐、尹铁英

课程以仿生机器鱼为项目蓝本，首先，通过对鱼类游动的生物学调研，结构素描进行概念设计，关键结构的力学论证进行初步项目迭代。然后使用3D打印技术等方法加工制造机器鱼样品，进行游动测试和第二轮迭代。最后，设计宣传材料和展板向评委和“观众”进行展示和答辩。

     

理论课程

     

3D建模

     

成品展示

     

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